通識科攻略、技巧、注意事項
通識科作為DSE主科，有唔少同學都十分緊張，因為所有大學科目都需要計算通識科成績，社科學系甚至會乘大某個權重。這篇攻略的用意是提醒同學通識科在文憑試中如果捉緊重點溫習，短時間內提升自己的通識成績，有效的操卷方法等等。只要我們大方向大策略沒有錯，基本上保４及５不是太難的。無論是本來通識科想保合格，還是坐 5* 望 5** 的，都可以於本攻略中得益。
(一)參考考評大剛 抄低實用字詞
評核範圍
同學們考試須要熟悉課程評核範圍（syllabus），要知道DSE對考生知識點的要求，及相關概念（Concept）的要求。考評局有清楚寫明課程及評核範圍，官方文件清楚列出對學生的要求，學生需要知道的概念及技能。你可以逐項檢查自己是否已經掌握相關Concept，如果未睇熟或未見過就要多加操練相關課題。 通識科大致分為六部份。
- 個人成長與人際關係
- 今日香港
- 現代中國
- 全球化
- 公共衛生
- 能源科技與環境
記住實用搶分字詞
其中有大量concept字詞是需要額外記入考場，以讓閱卷員知道你識得多，證明你有溫書，要加分比你。例如今日香港中的生活素質、法治精神、短期和長期等等。如果答到議會文化，可以使用「拉布」等字眼，會比你使用「議員拖延時間」等等字眼優勝。
考評局在2019年的報告中提及：考生需用附加例子與相關概念去說明論點以回應問題， 並展示高階思維能力。而使用concept的重點字，就是讓你滿足這項要求，而不是一直「吹水」。
例如在2019年的例子：P2Q3(b) 「參加『粉絲團體』妨礙而非促進香港青年人的個人成長。」你是否同意這看法？解釋你的答案。(12分)
同學需要清楚指出多於一項個人成長範疇和多於一個「粉絲團體」的具體例子，具體提出正、負面長遠影響，並作有效評估/正反論證和合理推論，又要緊扣香港情況先可以取得最高評級。
同學可在溫習時把重點字詞及例子，以六個單元的分類分開，以便在考試時以六單回想相關的搶分字詞及實際例子。
(二) 先比較論點論據 後揀題目 再揀決定角度及立場
在收到題目後，你可以使用「大程度小程度」，或者以不同切入角度作為答題框架。但同樣不變的是，你需要先把自己可以諗到的論點論據例子先列出係試卷上面。再採用自己覺得有信心的題目，最後再選擇較多材料的角度及立場。
先比較後揀題目
特別在卷二，一條題目已經佔分３０％，所以選對題目是十分重要，選對題目是十分重要，選對題目是十分重要。
其中比較注名的是2012年的考試，大部份老師或補習社都貼題會出機場第三條跑道，幫同學溫了很多第三條跑道，很多同學見到題目有第三條跑道就急不及待揀了。但其實出題的考官都知道大家會溫習第三條跑道，所以題目是出得很難，導致很多同學在該題失分。所以大家要先比較自己能想到的論點再揀題目。
先比較後揀立場
例如在2019年P2Q3(a) 解釋全球化的世界可以如何促進韓國流行音樂文化的傳播 (8分)：
你可以想到有經濟發展，多元網上平台，交流頻繁，時間空間的壓縮等論點，但其實8分的題目可能只需要3-4個論點即可，所以你需要把每個論點自己認識的例子寫出來，比較哪個是自己較熟悉的論點，然後採用。
(三) 做考試格式筆記
考試為本 模擬題目
溫習時為每個單元模擬多條題目，再模擬要使用什麼概念及例子回答，才可達到考試為本的溫習攻略。
而準備的筆記應貼近考試格式，例如要有Topic Sentence，解釋及例子等等，方便自己溫習及記入腦。
以下有一些例子推薦：
- 有哪些流行而顯著的趨勢會對時下香港青少年構成挑戰和機遇？他們如何回應這些趨勢？
- 傳媒所傳遞的信息和價值觀，對青少年有甚麼影響？
- 對於青少年把握機遇和應付挑戰，如逆境或重大轉變，各項生活技能為何重要？為甚麼有些青少年易於掌握生活技能，但有些卻感困難？
- 香港居民對不同層面的生活素質的優次有甚麼不同看法？
- 哪些方面的生活素質被視為最重要？哪些被視為最急切的需要？甚麼人可作出相關的決定？為甚麼？
- 不同人士或機構能為維持或改善生活素質作出甚麼貢 獻？有甚麼障礙？在沒有清除障礙的情況下，哪些群體最受影響？
- 香港居民對社會及政治事務的參與程度和形式受甚麼因 素影響？他們的參與有甚麼意義？為甚麼他們會有不同的訴求？有關訴求帶來甚麼影響？
- 法治精神如何保障香港居民的權利和推動他們履行義 務？
- 政府怎樣回應不同群體的訴求？政府的回應對香港的管治、維護法治精神和提升公民參與社會及政治事務有甚麼影響？為甚麼？
- 香港居民在何等程度上視自己為本地市民、國家公民和世界公民？他們的身份認同是如何形成的？在日常生活 中，他們如何受到對自己身份認同的影響？
- 香港居民的本地、國家和世界不同層次的多元化身份之間有甚麼關係？
- 不同的社群，如新來港人士、新界原居民和少數族裔，他們怎樣發展身份認同？
- 對香港居民來說，多元化身份有甚麼意義？為甚麼？人民如何理解生活水平和模式的轉變？
- 中國作為一個高速增長的發展中國家，可持續發展和文物保育在何等程度上是可行的？當中有甚麼挑戰和機遇？
- 參與國際事務怎樣影響國家的整體發展？
- 傳統家庭觀念在現代生活中受到甚麼衝擊？
- 在何等程度上傳統家庭觀念能在中國人的現代生活中延續？為甚麼？
- 中央人民政府怎樣回應改革開放帶來的影響？
- 在何等程度上，改革開放影響了國家的綜合國力？
- 為甚麼部分傳統習俗能夠在中國人的現代社會中延續和發展下去？為甚麼部分不能？
- 在何等程度上，傳統習俗對中國人的現代社會具有意義？
- 全球化有甚麼特徵和發展趨勢？
- 全球化為各國帶來利益抑或只是有利於已發展國家或者 是國際性資金對發展中國家進行剝削？
- 全球化使文化和價值觀趨向單一抑或多元？帶來相互排拒還是融和、演進？
- 全球化的擴散是促進國際間的了解，抑或加劇了種族、宗教、文化和政治實體之間的衝突？
- 全球化在不同國家之間或在一個國家內所產生的影響是 相同抑或相異？
- 世界各地的人怎樣回應全球化？為甚麼？
- 內地和香港的社會應怎樣面對全球化帶來的機遇與挑戰？為甚麼？
- 以往人類如何理解疾病的成因？有關理解是否符合科學精神？
- 人們對健康的理解怎樣受經濟、社會等因素影響？
- 科學與科技的發展怎樣影響人類對公共衛生的理解？
- 處於不同文化下，健康資訊、社會期望及個人信念和價值觀，如何影響人們對公共衛生的理解？
- 科學與科技能否為預防和控制疾病提供新的解決方法？
- 在公共衛生的範疇，科學與科技的發展如何受不同因素影響及引發哪些議題？科學和科技研究的成果如何受到尊重和保護？
- 社會各界、政府及國際組織在維持及推動公共衛生方面會面對甚麼挑戰？
- 能源科技的發展怎樣影響能源的開發和使用？
- 能源科技的發展在甚麽程度上引起或解決環境的問題？
- 環境的轉變對能源科技的發展有何啟示？
- 能源問題怎樣影響國際關係，以及國家和社會的發展？
- 科學與科技可以如何配合可持續發展？有何限制？
- 人們的生活方式及社會發展怎樣影響環境和能源的使用？
- 社會大眾、不同的團體和政府，可以為可持續發展的未來作甚麼回應？
準備時，筆記可貼近考試格式，例如要有Topic Sentence，解釋及例子等等，方便自己將對應的課題材料記入腦。
(四) 操卷最快學到野
(五) 對答案時的注意事項
(六)總結
